Psi provázejí lidi stovky let. Ve skutečnosti neexistuje město, obec nebo vesnice, ve které by nebyli žádní psi, zvykli jsme si na ně jako na nás, a proto by bylo téměř nemožné si představit svět bez psů. Proto nám také pomáhají v oblastech osobních i zdravotních, zejména pokud jde o děti.
Vyrůstat se psem je krásný zážitek. Existují však situace, kdy by se mohlo zdát, že není vhodné chovat domácí zvířata, ale nejde jen o prostý vzhled. Dále se podívejme, jak psi prospívají autistickým dětem.
Co je autismus a jak pomáhají domácí zvířata?
Obecně lze říci, že autismus je nervový a vývojový stav, který má své počáteční fáze v dětství a bude trpět po celý život. Autismus se projevuje mnoha různými způsoby, včetně závažných forem socializačních poruch, jako je Aspergerův syndrom, ovlivňuje především způsob, jakým se lidé chovají, interagují, ve svých učebních a jazykových procesech.
V současné době nejsou známy důvody pro autismus, předpokládá se však, že s jeho vývojem souvisí genetické a environmentální faktory. Autismus nemá specifickou léčbu, ale úsilí zaměřit se na maximalizaci schopností člověka, abyste mohli vést život tak normální a nezávislý, jak je to jen možné, včetně řečových, motorických a sociálních terapií a některých léků ke kontrole některých příznaků.
Podle studie provedené University of Missouri mají děti s autismem, které vlastní domácího mazlíčka vyšší sociální dovednosti ve srovnání s dětmi, které nemají. V případě dětí, které mají psy, mají tyto dovednosti lepší rozvoj.
To může být způsobeno afektivními potřebami psů a jejich způsoby vyjadřování náklonnosti. Zatímco ostatní domácí mazlíčci mohou být trochu zdrženliví nebo nebudou vhodní pro neustálé zacházení, psi jsou velmi náruživí ve svých projevech náklonnosti, stejně jako při hledání pozornosti a společnosti. Podívejme se blíže na některé z těchto výhod.
Větší socializace
Jak již bylo uvedeno dříve, studie zjistila, že děti s autismem a žijící s jakýmkoli typem domácího mazlíčka reagují dobře v rámci procesů sociální terapie. Nicméně (i když se to liší podle podmínek a charakteristik autismu, které každé dítě představuje), interakce se psy se v tomto ohledu ukázala jako mimořádně prospěšná. Pes se stává součástí sociální dynamiky dítěte, jeho aktivit a center jeho zájmu.
Více se zapojují do lidí, kteří tvoří jejich domov
Vzhledem k zodpovědnému držení domácích mazlíčků a také k uvědomění si potřeby dětí, hra se psem skončí jako most spojující lidi, kteří tvoří domov. Procházky a dlouhé procházky se nakonec stávají dokonalými výmluvami, jak vstoupit do dítěte a vystavit ho situacím, ve kterých je zapojena různá dynamika interakce a rekreace.
Děti s autismem mají potíže s přístupem k lidem, kteří jsou mimo domov, pokud však osoba zahájí konverzaci mluvením o psu, dítě na to bude pravděpodobněji reagovat a bude otevřenější sledovat konverzaci.
Pochopení postojů a chování
Jednou z nejsložitějších situací, které je třeba řešit u autistických dětí, je pravděpodobně rozluštit různé lidské postoje a chováníjako jsou gesta a porozumění řeči těla. Díky neustálé interakci se psy se však děti mohou přiblížit a začít rozumět od nejzákladnějších úrovní (zvířecí úrovně) po nejsložitější jazykové struktury.
Zajímá se o zvířátko a vyšetřuje to
A zájmový vztah k domácímu mazlíčkovi, což je vede k tomu, že se chtějí o psu dozvědět více. Vše, co souvisí se psem, se pro ně stává relevantním tématem, a proto jsou usnadněny procesy socializace s dítětem, přičemž vždy má použití souvisejících témat jako brány.
