Často se věří, že psi určitého věku se nemohou „naučit nic nového“ a že výcvik mohou absolvovat pouze štěňata. Nic dál od reality. Existuje však několik výzev, se kterými se při výchově psího chování setkáváme, které stojí za identifikaci, aby se situace zvrátila.
Výchova k psímu chování: Co způsobuje špatné chování
Ať už jsme trenéři, nebo prostě chceme, aby se náš mazlíček choval správně, při výchově k psímu chování můžeme čelit určitým výzvám.
Znalost dotyčného psa je nezbytná k dosažení dobrých výsledků a že učení se časem udržuje. Také trpělivost a odhodlání jsou životně důležité, aby se předešlo problémům s chováním zvířat. Každý má svůj čas se učit a asimilovat nové objednávky.
Problémy s chováním u psů mohou být způsobeny mnoha důvody a objevují se kdykoli během jejich života, i když nejsilněji v dětství. Nemůžeme ignorovat genetiku - některá plemena jsou náchylnější k neuposlechnutí, například afghánský chrt nebo čau čau - nebo situace, kterými si zvíře prošlo.
Pokud je pes velmi skličující, protože žije na ulici, její štěňata mají pravděpodobně tuto „vadu“, i když byla adoptována. Pokud bylo zvíře potrestáno jeho bývalými majiteli, je pravděpodobnější, že se pokusí zaútočit nebo skrýt v přítomnosti určitých předmětů, které mu připomínají jeho trauma.
Na druhé straně musíme vzít v úvahu socializaci psa. To hraje v jejich chování velmi důležitou roli. Psi, kteří jako štěňata neměli kontakt s jinými zvířaty, mohou být více bojácní, nervóznější a neposlušnější.
Hlavní výzvy ve vzdělávání chování psů
Když chceme svého mazlíčka učit a dávat mu určité rozkazy, je nutné ho dobře znát a vědět o jeho minulosti, i když je to malé štěně, které právě dorazilo domů.Vědět o jejich historii nám může pomoci a zabránit určitému chování, které brání ve vzdělávání psího chování. Hlavní problémy s chováním u psů jsou:
1. Agrese
Objevuje se před jinými zvířaty nebo vůči lidem. Nejprve vrčí, pak štěká a nakonec se pokouší kousnout. Agresivní pes může být problémem kolem malých dětí nebo jiných domácích mazlíčků, protože se stává neustálým nebezpečím.
Kromě toho, když prezentují tuto charakteristiku, je pravděpodobnější, že budou „zapuzeni“ nebo ponecháni stranou jejich majitelé nebo zvířata v různých prostředích (doma, v parku, na pláži atd.).
2. Strach
Může to být před osobou, akcí, situací, jiným psem nebo dokonce předmětem. Strach vzniká jako reakce na traumata z minulosti, ale objevuje se také u zvířat, se kterými bylo vždy „zacházeno dobře“.
Nedostatek návyku, změna domova nebo nějaká nemoc mohou u psů zvýšit strach. Nejčastějšími obavami jsou: hlasité zvuky (bouře, ohňostroje, rohy), kontakt s jinými psy a s předměty, jako jsou klacky a podobně, které mu připomínají údery z minulosti.
3. Hyperaktivita
Je pravda, že některá plemena jsou považována za aktivnější než jiná (například dalmatin nebo bígl se pohybují více než svatý bernard), což je náročné pro ty, kteří se pokoušejí o výchovu k psímu chování.
Hyperaktivní pes kromě toho, že ani minutu nesedíte, potřebujete více herních prostor a cvičení k vybití energie. Pokud se tak nestane, mohou doma vše pokousat nebo zničit.
4. Separační úzkost
Jedná se o opakující se problém ve vzdělávání chování psů, protože je založen na zvycích jejich majitelů. Separační úzkost se objevuje, když je zvíře samo doma a lze ho prožít různými způsoby: ničení hraček a předmětů, štěkání, pláč, škrábání na dveře, všude moč atd.
Výzev, pokud jde o výchovu k psímu chování, se kterými se trenéři a školitelé potýkají, je mnohem více, ale tyto jsou nejčastější a ve kterých obvykle fungují.