Dobře vychovaný pes a mediační pes jsou si navzájem velmi podobní.. Svého psa můžete vycvičit, aby dokázal komunikovat s okolím. Ti nejvýhodnější budou moci poskytnout důležité informace o svých majitelích. Ten je známý jako mediační pes.
Terapie asistovaná zvířaty je zdrojem, pomocí kterého léčí pacienty s postižením, Alzheimerovou chorobou nebo autismem, stejně jako rehabilitovat lidi s různými závislostmi. Jeho použití se datuje do začátku minulého století kvůli fyzickým, psychologickým a sociálním výhodám, které poskytuje vztah zvířat s lidskými bytostmi.
V těchto prvních zkušenostech se používali hlavně koně vycvičení pro tuto funkci. Ale nyní jsou psi těmi, kteří mají v těchto alternativních terapiích stále větší význam.
Pes sociální a rodinné mediace
Základní role, kterou určitá domácí zvířata hrají v životě svých majitelů, je dobře známá.. A psi jsou stále nejčastěji voleným emocionálním a psychologickým útočištěm mnoha lidí.
Přístup některých psychoanalytiků popisuje příznivý výkon některých psů k podpoře terapeutických změn a poskytnutí důležitých informací o jejich majiteli. Novinkou v přístupu je, že zvíře neslouží jen jako emocionální nebo fyzická pomoc.
To znamená, že jsou platné nejen jako podpora pro lidi s pohybovými problémy, ale také poskytují také smysluplné informace o způsobu bytí jejich vlastníka, jeho nálada a rodinná atmosféra, do které patří.
A co víc, mediační pes je zvláště užitečný pro rodinnou nebo párovou terapii, protože zdůrazňují emocionální a instinktivní vazby mezi různými členy. Jednoduše díky jejich přítomnosti se rychle odhalí místa setkávání a neshody mezi členy rodiny.
Například, v rodinách, jejichž vztahy jsou zdrojem nejistoty, bude domácí zvíře projevovat stejný pocit tím, že bude projevovat agresivní chování. Informace, které poskytují, jsou přesným ukazatelem vztahů dominance a podrobení. Umožňují také zlepšit chování a přizpůsobit je kontextu rodinného života.
Role dobře vychovaných psů
Vzdělávání vašeho psa je velmi důležité, protože zajišťuje, že náš čtyřnohý přítel je schopen se stýkat. Nebude mít ani nebezpečné postoje s jinými psy nebo s cizími lidmi. Výcvik vašeho psa však nebude rychlý a snadný.
Vzdělávání vyžaduje spoustu času a obětavosti, protože zvíře bude nejprve muset svému učiteli důvěřovat, aby se začalo učit. Jedná se o postupný proces dosažený krátkými sezeními. Příliš těžká činnost by ve skutečnosti mohla zvíře obtěžovat, což by mohlo odporovat a bouřit se proti svému vychovatelovi.
Proto doporučujeme zvíře odměnit za každý správný postoj.. Pamlsek, kterým může být například psí sušenka, je pozitivním zpevněním, které podporuje stejné správné chování.
Nejlepší je, aby se vzdělávacího sezení účastnil každý člen rodiny, byť jen na krátkou dobu.. Zvíře tak bude snadno poslouchat různé jedince a nejen svého pána. Skutečně dobrého vzdělávacího úspěchu však lze dosáhnout pouze vytvořením blízkého vztahu důvěry a náklonnosti mezi člověkem a zvířetem.
Vzdělávání psa by mělo začít od raného věku, aby se zajistilo, že jakoukoli slabost lze upravit nebo alespoň zmírnit.
Hlavní charakteristiky mediačního psa
Jedná se o psy s velkým konceptem sociálních skupin a říká se jim „prostředníci“, protože jen zřídka zahajují konflikty, ale zasahují do nich, aby se je pokusili vyřešit.
Jsou to zvířata s vysokou kontrolou nad svými činy, zvláště s obrovskou kontrolou svých úst. Cílem jejich intervencí není ublížit, ale právě naopak: zabránit ublížení ostatním členům skupiny.
Mediačnímu psovi bylo po celý život dovoleno rozhodovat se sám za sebe, aby v konfliktní situaci nepotřebovali ani neočekávali, že by je jejich lidští společníci zmocnili k účasti na jeho řešení.
Vaše sebeúcta není narušena tím, jak se k vám lidé chovali. Rozumí a dokonale využívají psí komunikaci. Obecně jsou malí nebo nelítostní a mohou se podílet na řešení konkrétní situace. Pak se dokážou vyrovnat s dokonale přátelským vztahem k těm ostatním členům sociálního jádra.
Psí psychologie
Každý pes je jiný, záleží na jeho plemeni, vzorcích chování, podnětech, které dostává z okolí, svých zkušeností a lidí, kteří se o něj starají.. I ve stejném vrhu lze vidět předměty velmi odlišné povahy (dominantní, submisivní, podnikavé, investigativní, bojácné atd.). Tato diverzifikace vede k různým vzdělávacím metodám.
