Environmentální vzdělávání je proces, který umožňuje lidem zkoumat environmentální problémy, zapojit se do ochrany ekosystémů a přijímat opatření k zlepšit a obnovit prostředí Země, v malém i velkém měřítku.
Na planetě, kde je ohroženo více než 32 000 druhů živých bytostí (27% všech popsaných), je zásadní vědět a jednat proti změně klimatu a vyčerpání ekosystémů. Zde se dozvíte, jak environmentální vzdělávání pomáhá naší planetě.
Co je to ambientalní vzdělávání?
Jak jsme již řekli, čelíme disciplína, která se snaží rozšířit znalosti o fungování přírody, podpora udržitelnosti jako způsobu života a ekologické povědomí obecné populace.
To vše má specifický účel: vytvářet návyky a chování v lidské společnosti, které usilují o zachování ekosystémů Země a živých bytostí, které je obývají. Je to proces, který trvá celý život, protože znalosti jsou neomezené a přenosné mezi generacemi.
Od té doby se nepohybujeme z čistě filozofických důvodůOrganizace OSN pro vzdělávání(UNESCO) vymezilo cíle tohoto typu vzdělávání v oficiálních dokumentech. Jedná se o následující:
- Upozorněte lidi na problémy související s životním prostředím.
- Získávání znalostí, to znamená pomáhat občanům zajímat se o přírodní prostředí, které je obklopuje.
- Změny v postojích, což se projevuje ve větším zájmu o zachování přírodních systémů přítomných na Zemi.
- Podporovat získávání dovedností v populaci tváří v tvář novým i starým problémům životního prostředí.
- Rozvíjet schopnost hodnotit programy environmentální výchovy.
- Podporovat účast v obecné populaci, to znamená, že lidé rozvíjejí smysl pro odpovědnost a přijímají přímé akce.
Jak vidíme, čelíme disciplíně, která se zaměřuje na dlouhodobou akci prostřednictvím vytváření znalostí, ale také rozvoje autonomního kritického myšlení a akční schopnosti.
Samozřejmě environmentální výchova nemá zájem hájit konkrétní názor nebo postup. Jde o to poskytnout obecné populaci nástroje k přijetí kritického a objektivního myšlení, které nám umožní zvážit různé stránky problému.
Strategie
Aby bylo možné úspěšně realizovat programy environmentální výchovy, je třeba dodržovat řadu zásadních pokynů. Mezi nimi najdeme následující:
- Mezisektorová koordinace: Aby byly tyto programy účinné, musí spojit síly soukromé instituce i veřejné orgány. To je nezbytné, aby vládní agentury plnily své úkoly co nejrychleji.
- Začlenění environmentálního vzdělávání do formální i neformální sféry:to znamená vzdělávat děti od útlého věku v ochraně ekosystémů ve všech možných oblastech.
- Účast občanů a školení ekologických pedagogů:to znamená, že se populace aktivně účastní environmentální výchovy, a to jak aktivitami, tak poskytováním znalostí následujícím generacím.
- Vyšetřování: ne vše je založeno na účasti a komunikaci, protože k řešení problémů musíte znát jejich základní důvody. Hledání příčin a důsledků změn prostředí je zásadní.
- Sdělení: vyhlášení materiálu souvisejícího s environmentální výchovou v médiích, jako je rozhlas, televize a internet. Je založen na poskytování spolehlivých informací obyvatelstvu přátelským a blízkým způsobem.
PodleSpojené státy Agentura pro ochranu životního prostředí(EPA), ke zvýšení environmentální výchovy je na národní úrovni vyžadováno vedení.
Ochranné akty nemusí být přijímány pouze prostřednictvím obecné informovanosti a dosahu, ale jsou podporovány také zákony prosazovanými oficiálními veřejnými orgány.
United ze stejné příčiny
Jak jsme viděli, environmentální vzdělávání není založeno pouze na šíření znalostí. K řádnému provádění je nutný výzkum, koordinace a účast vlády a občanů.
Tyto typy nástrojů jsou stále více potřebné, protože rovnováha naší planety je v nebezpečí, je nepopiratelnou realitou. K činnosti vedou pouze znalosti a dnes je akce na záchranu Země nezbytnější než kdy dříve.